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梁溪特校:解读新教材 引领新课程

         教材是课标理念的载体,是课堂教学的依托,是最重要的课程资源。国家教育部统一组织新编的培智学校义务教育实验教科书《生活语文》、《生活数学》、《生活适应》也于2017年9月1日秋季学期开始在全国所投入使用,迄今为止,四年级新教材也于20209月正式启用。

为更好地帮助教师理解新课标,解读新教材,了解三科统编教材的内容和特点,教师应如何实施新教材,充分发挥新教材的重要作用,2020911日,无锡市教科院组织全市培智教育特教同仁,在无锡市梁溪区特殊教育学校开展新教材分析研讨会。

活动安排了梁溪特校、滨湖教康等区特校的三位骨干教师分别对三科四年级教材进行了教材分析。三位老师依据新课标,围绕新教材,结合自身丰富的教学经验,对部编版新教材进行了解读和反馈。在市教科院倪波主任的主持下,参与活动的老师也依据自己在实施教学中碰到问题,遇到的困惑作了发言和交流。最后,活动邀请梁溪特校顾丽萍校长进行总结陈词。作为新教材编写工作的核心组成员,顾丽萍校长对新课标、新教材有许多更深层的解读和理解。此次交流研讨,她也逐一跟全市特教同仁进行了分享,为一线教师更好地开展教学活动提供了宝贵意见。

新教材为教师教学提供了依据和资源,也对特教教师提出了更高要求:只有走进教材,读懂教材,研究教材,活学活用,创造性地使用教材,在教学中不断研究思考,才能真正使教材引领课堂,走近学生。